Psicomotricidade Essencial

    O desenho da criança também é uma forma de expressão, e neste expressar livre e espontâneo também podemos perceber aquilo que a criança sente, pensa, imagina, o que nos auxilia em compreendê-la.     No intercâmbio que realizamos para Itália em 2019 ao Centro de Formação Accamamam, criado e dirigido por Laura Bettini, tivemos contato com esta etapa do desenho dentro da Psicomotricidade, o método realizado por eles tem este diferencial no final de cada sessão / aula, ao final todos sentam com lápis colorido e papel e desenham aquilo que desejam, e destaco que desenham O QUE DESEJAM, não é pedido para que desenhem aquilo que fizeram na aula, ou o que eles mais gostam, dá-se esta liberdade de expressão também neste momento.   🖍️ Por isso, além do brincar livre e espontâneo, o desenho também é uma forma para a criança expressar-se, destaco um trecho do livro de Laura Bettini chamado: A linguagem simbólica na Psicomotricidade Relacional: 🇮🇹 "Il disegno è libero...

     A Psicomotricidade passou por mudanças desde o seu início, e aos poucos várias pessoas foram estudando, buscando e desenvolvendo suas teorias teoria aliadas a prática.     Para chegarmos nesta  compreensão que temos hoje, Lapierre juntamente à sua filha e por um determinado tempo estudando com Bernard Aucouturier, foram aprofundando suas pesquisas com adultos e crianças. Em sua primeira fala no livro A Simbologia do Movimento (1986)  os autores dizem :  "Toda pedagogia que não se renova, esclerosa-se rapidamente", e desta forma a Psicomotricidade foi evoluindo e transformando-se.     Dentro dos estudos dos autores citados muitas compreensões foram surgindo, eles buscavam esclarecer suas observações nas concepções de autores como Freud, Wallon, Piaget, Lacan, mas isso não impedia que buscar outros conceitos, elaborando e evoluindo sua teorização, que surgia a partir da prática, e assim muitas mudanças foram acontecendo, e novas ...