Psicomotricidade: bagunça X organização
A criança, quando faz algo com o prazer e um sentido para ela, aprende de forma efetiva e significativa. Inicialmente, quando as brincadeiras iniciam, elas vem com alta intensidade, pois as crianças vem com desejo de brincar, e quando percebem que este espaço é livre, aparentemente torna-se um lugar de bagunça, aos olhos de quem não conhece o trabalho da Psicomotricidade. Com as bolas então, que é um material colorido, jogado, segurado, lançado acontece muito isso, as crianças chutam, jogam, extravasam, e após um tempo, colocando sua energia de forma livre, a criança se interessa por querer construir algo. E esta foi uma das brincadeiras que surgiu após este momento de euforia, separar as bolas por cores, surgiu quando o aluno percebeu que tinham bolas com uma texturas diferentes, então começou a colocá-las em cima das almofadas, no tapete. Ao reconhecer as bolas das cores diferentes, mud...